各位同学好，咱们今年随着高考考试说明的出台，把高考英语倒计时一百天的复习策略给大家讲一讲。

首先把高考考试说明的变化说一下，首先词汇量减少了450个，这是利好关系，还有作文改成了应用文的写作，首先难度的降低分数线会有所上浮，更让咱们今年每分必争不容有失，我建议大家一模前、二模前、高考前进行小三轮的复习，每轮怎么做，我来展示一下。

首先词汇要过三轮，有三大要素，一词多性，动、名、形，词性的变化会产生意思的不同。一个词有基本义，还有引申义，还有一个词有很多搭配，比如说和各种介词，由介词的变化产生意思的变化，这三方面要复习到。举个小例子，比如一词多义，cover，它有很多意思，比如覆盖、包含。一词多配，比如说A  apply B to C还是A apply B for C意思就不一样了，A apply B to  C是应用的意思，for是深情的意思，变化很丰富。一词多性，比如说set，动词叫设置，形容词叫固定的，名词叫一套。

第二，每次每月要对完形进行一次错因分析，完形有几大要素，第一就是词汇，第二是注意上下文的联系，有三种，句层间、段落间、首尾间，完形想涨分，错因分析非常重要，一篇文章20个空，注意上下问的呼应联系，近距离、中距离、远距离，都能帮你找到排除干扰项的线索和依据。

第三，有时候词我也认识，呼应点我也看了，但还是无法区分干扰线，就从词的干扰线入手，比如说选一个瞬间感的动词还是选一个延续感的动词，选一个褒义词还是贬义词，是选一个积极的还是消极的，这些都能够帮助你消除干扰项，是选一个比较强的还是选一个比较弱的，是从主观角度主人公角度还是其他人物角度的，都能帮你区分干扰项，错因分析是至关重要的。

四十分的阅读也是非常重要的，阅读有三大要素，除了基本词汇以外，第一，结构。议论文和说明问是难点，C、D篇，论点下面有分论点，分述，最后有结论，最重要就在首段、结论的中心句，要害就在这其中，非常重要。

第二，设问、出处、选项。要三位一体一起考虑，漏掉一个都会造成误答。

第三，答案。如何区分干扰项，要恰当转述中心词，中心词就是文章中心句中包含的专心词。什么叫恰当呢？第一，要客观，而干扰项答得非常绝对，标答应该是清晰地体现中心词，而干扰项是笼统的，没有体现中心词，标答应该是全面的，而干扰项是片面的，漏掉了重要的中心词的部分，还有最后一条，答案一定要选最重要的一点，干扰项是比较次要的一点，这是非常重要的四大利器。

我教了很多精粹班的孩子们，怎么把阅读完形题到满分，这是多年积累的经验，将本月做的题做错因分析，先从结构入手、三位一体、区分干扰项。包括完形、词汇功底、上下文的联系、各种语感的角度，这是七十分。

三轮复习，一模前、二模前、高考前，每考前都要完整做一遍错因分析。

最重要的写作，应用文的变化，不要图量，一篇作文写两到三次最合理，英文分三类文、二类文、一类文，从哪几个角度分析呢？无论是情景作文还是应用文，从词汇、句式（语法），篇章逻辑三个角度说，三类文的词汇是非常生硬的，而二类文就是比较准确了，一类文非常生动，一定要通过改写把作文改到一类文的程度，你可以借鉴各种你积累的词汇资料，包括老师发的范文，包括你自己看得书，好词汇都要积累下来。

三类文的语法很单调，咱们学过很多种语法，二类文句式就有变化了，一类文的语法就非常丰富了。

篇章逻辑三类文比较杂乱，二类文比较有连贯性，一类文非常自然。这样精写的作文都可以在高考中用到，一些现成的段落。

以上是词汇、阅读、完形、阅读、写作，还有一点，大家知道语法十五分复习在哪里，高考的构成，时态会考四道左右，非谓语三道左右，从句三道，情态两道，还有冠词、介词，前两个也叫动词，动词最多，还有从句，是得分点，把这些重要的语法点设计成思维导图，我的网络课程也有，你要是考虑全面了就不会错。

最后，你每月底要利用这种错因分析方式对当月的题做一个处理，把错误的思维去除，正确的思维留下，做题光图量是提高不了成绩的，这些复习方法是多年带精粹班积累的经验，希望对大家有所帮助，谢谢大家。

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