二模后，成绩还能“飞跃”？
二模结束，离高考只有20多天了，最后这段时间，成绩还有没有提升的空间？精华学校复读班校长宋晓垒表示，从现在开始，每一天的学习都是不一样的。考生应该根据各自的不同情况，制定每天的复习安排。如果方法得当，分数还是有很大可能提升的。
把脉模拟考试
明确“主攻”方向
五月初，各区县刚刚结束二模考试后，北京市著名的复读机构——精华学校举办了一场“二模试卷评析”讲座，以海淀区二模试卷为参考，复读班经验丰富的各学科老师对试卷中的典型试题、重点知识点进行了详细解读。
精华学校复读班校长宋晓垒解释说，其实在一模结束后，很多成绩不理想的孩子就到精华学校进行过咨询，主要都是询问是否还有提分的空间；哪些地方应该进行补习；哪种辅导方式快速有效等。根据老师的建议，很多考生及时调整了备考计划，并在老师的引导下，进行了知识体系的梳理和有针对性的查漏补缺，结果二模成绩大幅提高。像精华复读班2009年入学的一个普通班的考生，当年高考未过本科线，今年一模的时候提高了将近90分，在一模到二模这段时间，该生听老师话、跟着老师走，同时进行心态的调整，二模的时候又提高了60多分，超过了一本线；海淀某示范高中的一位考生，一模成绩只有400多分，经过不到一个月的“一对一”辅导，二模时成绩提高了100多分。
高考专家和志愿填报专家针对一模、二模的作用都强调，除了对于志愿填报具有重要的参考价值，一模、二模是几乎“互补”的两次考试，即一模、二模大体涵盖了《考试说明》中表述的考点，同时也融入了对考试方向、试题呈现样式的预测。所以，宋校长强调，考生不要仅仅停留在一模、二模的分数，或者由分数带来的短暂兴奋、沮丧中，应该从这两次重要的考试中总结经验和教训，为考前的冲刺明确“主攻”方向。
把握三大要领
实现成绩“飞跃”
如何达到成绩的“飞跃”？在距高考不到一个月的时间里，宋晓垒校长建议考生从以下几方面对自己进行提高和巩固：
一、基础知识。中低档题在高考中占80%，即750分中的600分，只要同学们抓住基础，按照《考试说明》进行复习，不要钻研偏、难、怪题，就还有提升的空间；
二、归纳总结。总结成功的经验，更要总结错误的教训——错误也是宝贵的资源。同学们可以准备一个错题本，把大考中出现的典型错误、重点题型进行归纳，并在考前着重复习，做到一题不二错；
三、心态调整。高考不仅是知识、能力的比拼，也是心理的比拼。有些同学看到不会的题、听到别人翻动卷子，就开始心慌，打乱了自己的答题节奏，这是不可取的。要给自己积极的心理暗示，给自己信心，相信自己。
总之，在距离高考20余天的关键时期，同学们要重视基础、调整心态、作息规律，争取在6月7日、8日两天，发挥出自己的最佳水平！
晨报推荐：精华学校将于6月1日、2日两天，在花园桥校区为北京考生举办免费答疑活动，时间为8:30-11:30、13:30-16:30。届时，将由精华复读班高考经验丰富的任课教师坐镇，为考生答疑解惑，具体科目的答疑安排可提前咨询、预约。
来源：北京晨报
