陆续开始高三的一模考试。一模考试结果可确定考生的排位？成绩还有多大的提升空间？二模考试会不会加大难度？如果模拟考试成绩不理想，怎样最大限度降低这些影响？陪考的家长如何调整自己的心态？小编特意为考生们的冲刺复习做些提醒，给焦虑的家长们提点建议。

语文：每天拿出1小时 中等生提分很容易

在 一些学生和家长的印象里，语文是“慢工”，功在平时，在现在这个时候，想要提高成绩，有些困难了。、这种想法是错的，对成绩在90分的学生来 说，这段时间如果复习方法得当，想提高到110分还是很容易的；不过达到120分的学生想提高成绩到130分，就有些难度了；而要想语文成绩考到130分以上，就需要长期的积累了。

语文基础知识很关键，特别是I卷的前五题，每天都温习一遍相关知识，能做到心中有把握，这对做好整张语文试卷是一个信心的保障。另外，文言文应该做好充分的复习准备，很多学生忽视了对课内文言文的把握，文言实词、虚词的释义要记牢，在背诵好课内文言文的基础上，还可以再做1至2道课外文言文阅读题。近些年，天津高考(课程)的作文题目基本上是材料作文，分析材料、提炼主旨、把握结构和立意是写好材料作文的关键步骤，掌握好关键步骤，加上手中准备好一些论证材料，在作文上提高5分也不是难事。

语文也有黄金复习时间，就是每天要拿出1小时并坚持下来，可以用零碎的时间来记忆和背诵，可以静下心来看看作文材料并加以概括总结，只要坚持一周时间，就能看到效果。根据以往的经验看，越到最后的冲刺复习时，文科坚持有效率的复习会比理科见效快些，重点是要把握好基础知识点。

数学：克服容易遗忘的薄弱环节强过每天盲目刷题

在冲刺复习时，很多学生陷入了刷题的误区，这是一件费时劳力的事情，正确的复习方法是要选择自己遗忘率高的那些题目来做。拼命刷题的后果首先是不好掌握题目的难度，题目越做越难的话，容易让人丧失信心，另外还会因为过于追求数量而不注重解题方法的思考，所以刷题非常不可取。

在 数学试卷上，要想提分并不是遥不可及。纠正自己的易错题并善于思考总结解题方法，得到120分的成绩并不困难。数学试卷提分的突破口主要在填空和选择题，因为这两类题目要占到70分。想克服自己易错的薄弱环节，要坚持每天课下做题40至50分钟，如果几天没有做题的话，“手感”就没有了。至于要做哪些题， 最好是新题和错题“混搭”，在做题中找到解题方法。有目的有选择地坚持每天做题，一直到考试前，每年都有学生突然开窍，不但找到了自信，也提高了分数。

英语(课程)：词汇领先+改进方法=提分

在备考复习中，始终以词汇领先，要提高在特定的语境中使用词汇的能力。特别要注意“熟词生义、一词多义、一词多性”。特别提醒考生对于重点词汇的选择，不能仅重视必修1到必修5的低阶的基础词汇而轻视选修教材中出现的高阶低频词。另外，要关注每年的必考点，特别是词汇辨析。另外，要加大完形填空和阅读理解的练习力度，每天坚持一篇完形三个阅读，争取在半小时内完成。在完形填空的解题过程中务必理清作者的写作思路以及作者的情 感变化。大部分的错题都出现在考生对作者思路及情感变化的误判上。要充分利用文章给出的提示词或提示性的短语，整体理解文章。

阅读表达是每年得分率最低的题型。集中反映的问题是阅读深度不够，文章寓意理解不清，答题漏洞较多。特别提醒考生在答题时尽量避免照抄原文的情况，要学会归纳总结。

在 答题时的方法改进也是此时复习应该重点注意的地方。一是勿遗漏要点（题令中的隐含要点和要求中的要点），遗漏要点是硬伤。二是勿生搬硬套。不要盲目地死记 硬背一些“写作模板”，如果在书面表达中使用了这些所谓的“模板”，结果只能是使文章显得更加的空洞，不能传递有效的信息。三是勿过度发挥。过度地写一些 与文章无关的内容会占用很大的篇幅，反而使要点得不到有效的表达。四是考生要牢记，高考阅卷时，优秀作文的评判标准已经落在对文章内容整体把握上、表达内容是否地道上。

（来源：每日新报）