2016—2017学年高三期末考试【物理】试卷分析
一、整体特点
1、本次考试是一次阶段性测试，重在从知识，方法，能力上检测学生在电磁部分的掌握情况；
2、命题注重考查学生对知识点的深入理解；
3、设问开放，考查学生们的应用能力和探究能力；
4、整体难度合理，层次突出。
二、考察方式
1、结合生活实际，构建空间想像，用物理解决世界问题
2、注重建模分析，探究规律
3、贴合高考命题，考查实验能力，展现创新。在考查经典实验方法的同时，又突出探究能力。
4、开放设问，考查知识的形成过程，应用知识的能力。
三、复习建议
1、抓好主干知识，特别是运动和力以及几个守恒问题。
比如牛顿运动定律、电场、磁场中带电粒子的运动等知识。备考过程中以基础题和常规题为主，加大对基础知识、基本方法、基本能力的训练。
2、近年高考试题的内容与现实生活和生产实际的结合越来越密切，建议加强物理思想和物理方法的训练。
备考过程中要回归教材，梳理教材中探究物理问题的方法，例如：控制变量法、理想模型法等等。同时，要注重对基本理论的推导过程，例如电流的微观表达式、用动量定理推导动量守恒定律、牛顿第二定律等等，加强对物理概念及规律之间联系的理解。
3、注重应用物理规律解决实际问题能力的培养。
要关注教材中演示实验和对生活中的物理现象的提炼，这些现象体现了什么物理规律，师生在备考中要注意相关素材的整理和归纳。
4、加强实验能力。
熟知基本实验原理和实验方法的理解，梳理数据处理方法和误差分析，同时重视教材中的小实验、做一做、课题研究等内容，变化实验条件，对实验加以拓展，锻炼跳跃性思维。
提高应用数学方法解决物理问题的能力。
备考过程中要强化训练计算能力，平时练习中多做限时训练，以提升计算的速度和准确度。
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