发现问题与形成观点不仅是中学历史教学的重要目标, 也是近几年全国卷历史论证题着力考查的基本能力。发现问题是形成观点的重要前提, 形成观点是对所发现间题进行意义建构和认识提升的结果，二者不能严格分割开来。从2013年以来的全国卷历史论证题来看，均要求考生从材料和情境中提取信息,发现和提出间题, 确定观点或论题, 并进行阐释论证。那么,在教学中, 我们应如何引导学生有效地发现问题和形成观点呢? 本文就结合近几年全国卷高考论证题的考查特点, 来谈谈如何培养学生形成这方面的能力。