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物理弹簧问题分析的思维起点

2009-11-05浏览量:4349次

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物理弹簧问题分析的思维起点


         由于弹簧与其相连接的物体构成的系统的运动状态具有很强的综合性和隐蔽性;由于弹簧与其相连接的物体相互作用时涉及到的物理概念和物理规律较多,因而多年来,弹簧试题深受高考命题专家和物理教师的青睐,在物理高考中弹簧问题频频出现已见怪不怪了。弹簧问题不仅能考查学生分析物理过程,理清物理思路,建立物理图景的能力,而且对考查学生知识综合能力和知识迁移能力,培养学生物理思维品质和挖掘学生学习潜能也具有积极意义。因此,弹簧问题也就成为高考命题专家每年命题的重点、难点和热点。
        与弹簧相连接的物理问题表现的形式固然很多,但总是有规律可循,有方法可依,存在基于弹簧特性分析问题的思维起点。

 

一、以弹簧遵循的胡克定律为分析问题的思维起点
   
二、以弹簧的伸缩性质为分析问题的思维起点
 
三、以弹簧隐藏的隐含条件为分析问题的思维起点
   
四、以弹簧特有的惰性特性为分析问题的思维起点
 
五、以弹簧振子的对称性质为分析问题的思维起点
   
六、以弹簧的弹力做功为分析问题的思维起点
  
七、以弹簧存储的弹性势能为分析问题的思维起点
   
        紧紧抓住弹性势能的存储和释放,领会题意、明察秋毫识破问题的“陷阱”,排除干扰,在头脑中建立起非常清晰的物理图景和过程,充分运用动量和动能两个守恒定律,解决问题。
        总之,弹簧问题的表现形式是多种多样的,但是只要紧紧围绕弹簧与其他物理模型不同的特性、紧紧抓住弹簧与其组成的系统相连接的物理量,具体问题具体分析,就一定能找到解决弹簧问题的突破口。通过对弹簧与相连物体构成的系统所表现出来的运动状态的变化的分析,有利于考生运用物理概念和规律巧妙解决物理问题、拓展思维空间。因此,弹簧试题也是高考物理中一类独具特色的考题。

 

注:完整版见附件(包含详细说明和例题的详细解题过程)。

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