测评使用说明:
①测评时间大约30分钟,一次购买只能使用一次。
②不要根据自己的理想情况回答问题,要按照自己的习惯坦诚地回答问题。
③测评中会自动保存结果,如果遇到需要临时离开的情形,下次会从保存处继续测评。
※请在半年到一年期间重新测评一次,这样就可以看到自己的学习方法的变化和差异。
使用心理学中信息加工理论框架,分析和解释学习过程。
从多角度分析你的学习类型,帮助你发现不足。
自我管理能力
自我管理能力很大程度上会影响学生的学习。通过测评让学生知道自己自我动机管理、时间和计划管理,以及自我调控的能力。并根据学生测试结果给予相关方法和建议。
学习习惯管理能力
学生的学习习惯对学习成绩有很大影响。通过回答问题,评估学生学习习惯管理能力,其中包括整体综合能力和分学科学习习惯管理能力。并根据学生实际结果推荐方法。
学习环境管理能力
学习环境也会一定程度上影响学生学习,此测评分别从父母、朋友、老师和学习场所物理环境等各维度分析学生学习环境管理能力,并提出相关建议。
信息处理能力
学习的过程可以看成信息处理的过程。测验从理解和组织信息、记忆、灵活运用等方面为学生提供评估,并提出适合自身的建议。
学生 | - 对学习方法苦恼的学生 - 希望彻底了解自己学习能力的学生 |
教师/父母 | - 需要对学生学习方法进行指导的教师 - 对于子女学习方法苦恼的父母 |
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